昨晚，真是我畢生所過，最寜靜的一個中秋夜。靜得只聽到時針跳動聲，開了空調，便聽到冷氣風口聲，關掉空調，如厠後便聽到馬桶水箱流水聲…，總之，好靜！好靜！我不是那種喜歡長開電視的人，我不是必要聲音相伴的人。
事實，病患至今，我都習慣活在寧靜中。一個人生活的時間，比與人相處的時間多，跟昔日的我相比，簡直是倒反了。我可稱自己為「宅女」之最！常常，幾乎大半天沒開口講話，到契媽旁晚來，我才有機會開口與人對話。幸好，有時與家人友好手機訊息聯絡，我會因笑話而自己哈哈大笑，盡情的笑，就是難得的開口機會呢！又有時，我會唱歌，好自滿呢！甚或，我會自言自語跟自己聊天，可怕嗎？哈哈哈！我好享受！
今天一整天，我又過了一個「宅女」追月日。運動，電視電影《十月圍城》，上上網，看看書，睡睡覺，哈哈笑，唱唱歌，又一天，好滿足，好享受！
追月夜，竟然不斷哼起《回首》一曲。「可不可能...還我自由(鼓油)」，哈哈哈！我想若有天去唱卡拉OK，我一定要點唱這首歌，尤其最後一句「都不如…還我自由」。
回首，讓我想到我的好學生，兩位大男孩，他們為推薦我參選好老師，給我寫的兩封信，謝謝你倆，今天要將你們信公開分享。就說這個獎是大家的，我們約好快相聚呢！
馮老師在我校負責圖書館的職務，而我則是一個預科生，每逢自修課的時候我也會到圖書館，慢慢便認識了馮老師。
馮老師給我第一個印象就是熱情且樂於助人，在圖書館中不乏與她傾談的同學，初中至高中也有，也包括我在內。而我與馮老師的交談最初環繞著我的預科生活，言談間馮老師帶給我的不只是認同或安慰，而是為了我的學業和校園生活提出不少的建議。我很感激馮老師對我的提點和幫助，我和馮老師的情誼亦開始愈來愈深厚。
我認為我是一個貪玩而不太認真做事的學生，在校內我並沒有擔任任何職務，沒有接觸亦不願嘗試。而令我踏出第一步的就是馮老師，她邀請我於週會的時候，向各位同學推介圖書，以增加同學對閱讀的興趣。當時我十分忐忑，因為對自己的能力充滿懷疑，擔心出醜又或者令活動出錯。馮老師對我有著萬二分的信心，深信我有能力完成圖書館的宣傳，在馮老師的鼓勵下，我亦勇敢接下這項挑戰。當然成功雖苦幹，我亦需要在小息午飯的時候，抽時間跟馮老師對稿，練習切入話題，說話的聲線節奏，務求為同學帶來一個好的宣傳。而馮老師在過程當中亦給了我很多意見，當時我發現馮老師做事的認真、仔細。而那一次的宣傳破天荒的成功亦帶來很大的回響，我亦感受到自己的能力。接著數月我亦有三數次類似的宣傳，不負馮老師的厚望，有著不錯的效果。
當然我跟馮老師的接觸也更深，我感受到老師的樂觀，面對困難的事，她會傻笑一番，繼續解決。老師樂觀的天性令我減少對事物的埋怨，其實老師的笑臉蘊含著大道理，笑著面對事物使我們的力量更大。
到了中六的十一月，馮老師突然召見我和另一位同學，原來是為了推薦我們參加教協舉辦的閱讀嘉年華司儀，在老師的遊說下我答應了。老師給我的不只是信心，還有機會，因為老師給予了我一個機會在眾多觀眾面對充當司儀，老師付出了自己的時間跟我們練習，還會定時抒緩我緊張的情緒。馮老師給予了我一個新的嘗試亦幫助的了解自己，開拓自己新的一頁。
在學業上，我沒有直接受到老師的授課，但老師教授的卻絕對有助於我的學業。老師會留意我在自修時的情況，老師會讚賞我的用功，亦會勸阻我的懶惰，在預科生涯中，我亦有氣餒的時候，老師的提點對我起了很大的作用，馮老師不是嚴厲的罵我，而是語重心長的提點，而我亦較受落這種方法，重新燃點自己的鬥心，繼續讀書。不只是一次半次的個別情況，老師會持續地關心我的成績，而且不斷地勸勉我。
馮老師亦經常以身作則教我們做事認真，在圖書館的工作當中，她會搜集一些適合同學閱讀的書籍作品，希望感染同學，帶動閱讀的氣氛。首當其衝的我當然亦增加了閱讀的機會，增加了知識。不僅是週會的宣傳，馮老師在推動學校閱讀不遺餘力，革新了一些閱讀計劃又或舉辦比賽，使學生閱讀的動力更大。不時亦會問我又或其他同學有關閱讀的障礙，然後想辦法為大家解決。毫無疑問，老師的確推動了我校的閱讀風氣。
轉眼中七，班中出現很多問題，當中亦涉及同學們與班主任的問題，該說是我們惹怒了班主任，而我當然第一時間跟我的良師益友求助，馮老師依舊樂觀和安慰我們。而馮老師的角色還未完結，她更為我們求情，還記得當天是陸運會，馮老師身體出現了毛病，亦虛弱地跟我的班主任表達我們的歉意。當日我班和班主任的關係亦已修補，得馮老師的幫忙。
可惜的是自從當日與馮老師一別，已經未見過她了，因為她已確診血癌，這是我在陸運會後數天，透過校方宣布才得知。還記得當日都情況，校長宣佈時，我真的淚凝滿腔，我很害怕失去一位好朋友，一個好老師，我亦很擔心老師身體要承受很多的痛苦。
馮老師在我校園生活中佔了一個很重要的位置，她的教誨、指導、勸勉、安慰都是我很重要的回憶。一個好老師不是一定要教出成績很好的學生，而我心目中的好老師是要幫助學生正確地成長，養我們一些好的品格，對於我們漫長人生路才是最有用處，而馮老師的確就是我心目中最好的老師，無私的奉獻和亦師亦友的陪伴就是代表馮老師對我們的愛。
迦密愛禮信中學 7A 溫柏X
我認識了馮嘉慧老師約兩年，我在中六認識到她，因為她在該年來到學校，接替圖書館主任的一職，而由於我有空堂，所以會每天都到圖書館，開始時是出於關心去認識了馮老師。
馮老師給我第一個感覺是很友善和經常帶著笑容。而當時間過去，我們亦逐漸熟絡。馮老師亦邀請我和其他同學給予我們機會參與一些工作，起初是在早會透過中央廣播介紹圖書。其後，老師邀請了我作全港閱讀嘉年華的司儀，我真的感動，因為老師很信任我們，她努力栽培年青人，給予我們機會發光發熱，儘管認識了大約半年，但她都信任我，給予我這個難得的機會。透過這次嘉年華，我與馮老師更熟絡。
而在平日，老師亦會抽空關心我，在空堂的時候，她有時會跟我聊天，關心我最近所發生的事，感情事，教會事，成績或在校院發生的事，我很多時候都會找她傾訴。她真的當學生是朋友，有教導亦有玩樂。
而馮老師在工作方面是十分有熱誠，有些人在一個行業待了一段時間會失去熱誠，但她卻不是。她來到的時候積極推動校院閱讀氣氛，她推出了很多改革，其實她大可以照上任老師做，因改革需要長遠的計劃，要花很多功夫，但她沒有這樣，而是作出了變動，務求令閱讀氣氛更濃厚。最令我敬佩的是，馮老師除了在學校任職老師外，亦在恊助教恊舉辦活動，其實這兩項職責已經令她十分忙碌，但她在夜間仍修讀神學，十分堅持，她亦是一位十分敬虔的基督徒。
在老師住院的期間，她仍十分關心我的近況，她自己面對困境，但仍會以聖經鼓勵我，我十分敬佩她。
以上是我與馮老師的經歷，實在有太多，不能盡錄，只抽出一部份。
我是余仲X，是迦密愛禮信的中七學。
沒有好學生，那有好老師？！
剛收到儀姐訊息，說今晚要一家來，與我同追月呢！期待~~
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